在那里讲解了起来，算是对昨天新讲内容的巩固。

几何是白青的薄弱项目之一，虽然他最近有在看书，但是时间太短，李向东在上面讲的，白青更是还没有复习到，所以在下面一句也听不懂，就跟听天书一样，他干脆就没有再听下去，而是继续按照之前自己归纳整理好的进度啃了起来。

好在像他这样成绩中不溜秋的学生，在班上一般都是透明的存在，李向东也是习惯了他们在下面的各种小动作，所以对于白青的表现并没有太多的关注。

一节课的时间很快就过去了，李向东将手中的粉笔往粉笔盒里随手一丢，抓起教案便朝着教室外面走去，从不拖堂是他的一个习惯。

“老师，我有几个问题想请教一下……”刚刚走出门口，身后便传来一个喊声，李向东下意识的转过身去，随即便看到了白青正匆匆的朝着自己这里赶了过来。

等到李向东停下脚步，白青很快便到了他的跟前，指着手中拿着的书上的一道题，对着他问道：“老师，这道题我不懂，您能不能给我讲一下。”

李向东有些意外的看着白青，说真的，虽然各种影视剧的表演里面，经常出现这样学生不耻下问的情景，但是在现实里面，因为学生们对于老师天生的那份畏惧心理，这种情形往往很少会发生。

而且要发生也一般是发生在那些学习比较好的学生身上。

至于白青，李向东当他们的班主任兼数学老师已经快两年的时间了，更是从来都没有在他的身上遇到过。

这是太阳打西边出来了不成？

他明明不符合这样的角色设定啊！

不过说归这么说，学生能够表现出这份求知的欲望，老师们打心眼儿里还是会觉得高兴的，毕竟没有哪个老师不希望自己学生上进的，所以他就将心中的那些异样给按捺下来，朝着白青所指的那道题看过去。

“嗯？这