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子弟学校那边，已经雷厉风行地开始整顿了。厂里请来了两位临河市属中小学的退休校长，又聘了一批退休的教研室主任、年级组长等。这些人拿着周衡给的尚方宝剑，进驻子弟中学和子弟小学，上任的第一件事就是对所有教职工进行评估，内容涉及到教学能力和工作态度等方面。

一名教师的水平如何，其他人很难判断，但同行却是能够看得出来的。大家都是教同一门课的，教学里的那点事情，谁会不了解呢？那些从校外聘来的教研室主任，个个都是资深教师，随便搞一个考核方法出来，就能够让那些混日子的南郭先生们原形毕露。

“我不参加考核！我在子弟小学都教了20年语文了，凭什么还要再考核一遍！”

赵静静最先爆发了。在厂里的会议上，她不敢犯众怒，但回到学校，她可就张狂起来了。她把发给她的考核试卷撕了个粉碎，梗着脖子向教研室主任伍淑韵质问道。她非常清楚自己的能耐，知道如果照着这份卷子去考核，她肯定是要在全校垫底的，届时再想翻盘就困难了，还不如从一开始就拒绝这种测试。

伍淑韵是原临河三小的退休教师，在职的时候长期担任三小的语文教研室主任，教学经验丰富，社会经验也不少。面对赵静静的挑衅，她冷冷地说道：“赵老师，考核是厂里提出的要求，子弟小学的语文教学存在着很大的问题，但这些问题是哪些老师造成的，我们目前并不清楚。进行这次考核，就是为了发现教师队伍中存在的问题，你如果不参加考核，怎么能够证明你没有问题呢？”

“我就是没有问题！”赵静静大声说，“我就是不填这张表，你能拿我怎么样？”

伍淑韵摇摇头说：“赵老师，你弄错了，不是我要拿你怎么样，而是厂里要拿你怎么样。周厂长说了，如果不参加考核，那就直接按照考核的最低档计算，转为待岗处理，每个月只能领基础工资，不能领