个。

以上判断的前提，还是计算机本来就有猫和狗的特性数据。

这是最简单的。

刘教授发过来的算法包，数据分析内容就复杂多了。

赵奕看了好半天，干脆就去翻‘数学参考书’，他的高深数学知识实在太匮乏，而数学是计算机的理论支撑，高深的算法要用到高深的数学，两者可以说是息息相关的。

……

第二天去上学就轻松了。

只要是上学的时间，就不去想计算机、算法问题，而是一心放在学习上。

赵奕很享受高中的时光，他感到轻松的原因，也和考试成绩有关，期中考试拿到了六百六十分，只要再努努力考上水木问题不大。

这样心里就有底了。

之前赵奕对学习感到焦虑，最主要是成绩差的太多，水木大学的录取分数太高，普通的学生绝对是想都不敢想的，好在他的分数提升上来，学习上的压力也就小了很多。

当然。

骄傲是不行的。

赵奕依旧非常的努力，他的两个拉分科目是语文和理综，准确的说是语文、化学、生物以及物理。

理综的科目说直白些，和数学其实差不多，都有固定的答案，有一些不会的题目，就等于是拉分了，相比之下，语文题目的活动性强，有些题目被扣分也没办法，固定答案的题目，需要大量的积累和背诵，系统的能力并不能帮助提高记忆力。

这是很无奈的地方。

比如，古诗词的默写，每次都会成为扣分点。

赵奕还是把大部分时间，用在了理综的三个科目上，有固定答案又不要大量的记忆，提升的效率明显要更高一些。

课余。

学生们也谈论起成绩、高考之类。

高三的学生在感到成绩紧迫的同时，也不得不开始思考未来了