导演能够做到这一幕的也屈指可数，所以凡事不要想着个例。”

“既然已经说起楚家元了，我们就顺手说一说《菊次郎的夏天》中的动画感。”牛岛俊柴也是没有固定讲题设计，说改就改。

“关于映画菊次郎的夏天想要表达什么，被很多专业的影评人分析了很多次，我就不谈论了。”牛岛俊柴道：“我提一个问题，如果作为动画《菊次郎的夏天》要表达的主题是什么，同学们可以举手自己起来发言。”

有女朋友的同学举手站起来说：“我觉得可以从正男的视角，来拍摄这一段寻亲，动画之中正男成为一个会关心人的男孩，也可以。”

“我记得这样一个剧情，菊次郎骗正男说只有两个饭团，他虽然也很饿但可以饿着，正男默默点头，然后吃起来饭团，没有想过分给菊次郎一个。我认为这段剧情很真实，正男从小和奶奶一起住，没有父母教他，奶奶又忙，所以不会关心人，可后来菊次郎被社团份子打了，正男去敲门买回来了药，给菊次郎擦，那一刻我认为正男是学会了照顾人。”

牛岛俊柴点头并且口头上给予了肯定，示意同学们继续畅所欲言。

漂亮女同学举手站起来说：“是动画，我第一时间想到[暑假的意义，其实在于你不需要着急长大]，电影最让我感动的是四个大人和正男之间做游戏环节，动画把这个环节做得更有意思，我认为会很有意思。”

同学们纷纷起身，虽然是自己起来，但也有等着上一位说完再发言……

牛岛在中传的讲课就说到这里，后面内容和楚舜以及楚舜的电影无关，所以也就不描述，区域上从华夏跳到西班牙，麻瓜领着楚舜去预定的酒店，还真是比较专业，虽说她很激动，但也没有问东问西，情绪比较克制。

“楚校长如果要去什么地方就告诉我，或者是没有具体目标，有什么要求也可以说，我可以给建议。”麻瓜补充