老徐的“鞭策”陆离记忆犹新，他也不敢炸刺，老老实实的拿起了作业本。

只不过……陆离手里拿起了一支铅笔，在作业本上画起了素描。

画素描的时候，陆离又一次感叹“过目不忘”的强大辅助作用。

一眼看过，脑海里就记下了画面。

陆离画画，只需要把脑海里的画面描绘出来就行了。

素描需要一定的空间想象能力，需要空间定位能力。本质上，空间想象也好，空间定位也好，都是数学问题。

数学正是陆离的强项。

只是略一思索，陆离的脑海里马上构建了一个空间坐标系，然后以视图和投影的方式，确定画面的坐标定位。

纸上落笔，以中线为基准，对整个构图进行准确的坐标定位，精确的比例尺寸计算，以及完美的光线投影视角。

笔尖在作业本上划动，淡定的心态让陆离十分沉稳，心灵手巧让陆离的笔画十分准确。

一开始，纸上出现的是一个坐标系，然后是一个一个的坐标点，接着是一条一条的投影线。

此刻的纸张上，完全就是一个几何图形，没人觉得这是在画画。

就连路过的老徐，看到陆离在作业本上画出的坐标轴和投影线，也微微点了点头。

三维坐标系，比例精确，构图严谨，就是坐标取点显得毫无规律，这是……在计算一条什么曲线？

老徐朝陆离瞥了一眼，眼中闪过一丝赞赏。不错！从这个坐标系就能看出，陆离的数学根底不差，很有长进了。

嘴角浮起一丝笑意，老徐微微点了点头。已经是高三了，有这个长进，只要保持下去，考个本科不是问题了。

背着双手，老徐在教室里巡视起来。

转了一个圈，看到班上的同学都在认真学习，老徐也感到很欣慰。到底是重点班，学习气氛