鼓掌，还在高呼呐喊。

“这学生，太厉害了！”校长贺敏学感慨道。

“林老师，当初你批准杜星宇造火箭的时候，想过今天吗？”宗明老师问道。

“我知道他很有才华，谁知道，这么快……”林光彦嘴上这么说，但脸上全是笑意和自傲。

杜星宇走下台后，还有学生簇拥过来，要跟他合影、找他要签名！

杜星宇并没有拒绝，但人越来越多，学校保安只能过来维持秩序。

他还没走出体育馆，他演讲的视频就被人发到了学校论坛里，航大的学生们看完演讲激动不已。

“学长讲的太好了，爱了，爱了！（花痴脸）”

“我还在读高中，看了这个视频，我发誓，一定要考上航大！”

“说的太好了，航天人的时代来临了，太空探索将是未来的趋势！”

“一个人引领时代潮流，太霸气了！”

“决定了，研究生读完就去太空企业工作，希望未来我也能成为太空人的一份子！”

……

杜星宇的演讲效果非常爆炸，传到网上后，又获得了几百万的观看量。

与之对应的，科技模拟器的能量点也增加了三百多万点，这让他又可以继续模拟空间站。

从学校出来，杜星宇便去了自己在航天局的住所，谢绝外界的各种采访，专门研究。

“空间站动力模块已经搞清楚了，接下来，应该是生命空间模块。”

生命空间模块，便是要在太空中建立一个小型的生活舱，以满足宇航员的生存条件。

这些东西，航天局就有相当多的资料和研究成果，杜星宇直接采用，研究进度大大加快。

……

在杜星宇专心研究空间站航天器的时候，米国人突然公布了两则消息。

第一则是米国媒