以负责任地讲，自然地理和人文地理，你完全没有结合起来。”

江森直接道：“我们从高二开始，就几乎没教过人文地理的内容。”

庞大年微微一愣，“你们只学了市里发的那本白皮的？省教出版社的那两本，没教过？”

江森道：“没有。”

庞大年急了，“这怎么行啊？省里统一的教材，这怎么能不翻的？”

“没知识点啊。”江森说道，“我也随便翻了下，感觉都是废话。”

“不对，不对的。”庞大年道，“没知识点，但是有别的东西在里面，我们学校，是专门学这两本教材，配套着学了至少半年，就是要建立起一种用文科的语言来回答地理题的思维。

地理考试的得分点，不光是知识点本身，有些题目，你就是全都答到那个点上了，缺了那套答题语言，我照样可以只给你一半的分数，甚至一分都不给。啊，我想起来了，你文综竞赛的那张卷子，地理部分的分数，就是这么扣的。标准答案三百多个字，你就给我归纳成三十个字，我当时还以为你是理科转文科的学生，我说怎么这么言简意赅啊！你这是套公式呢？”

江森总算听明白了。

合着这三年来，邓月娥一直就是在用一种纯理科的思维来教地理。怪不得妈的每次考试根据晨昏线算时间的题目那么多，怕是邓月娥都恨不能把地理计算题搞成大题来玩儿了吧？

可问题是，高中地理，那是文综的一部分啊！

坐在一旁的程展鹏，这会儿也同样明白了，表情和内心，全都万分复杂。

他只知道邓月娥教得还不错，江森的地理成绩一直都很稳定，却没想到，邓月娥这个菜鸟，自己摸索着教，居然把教学思路给搞偏激了，完全进入了一套她自己的审题和答题标准，然后又把这套标准，强行灌输给了三个班级的学生。

而眼下已经进入四