想起了，当年父亲带你我见张公（张方平）时。”

“父亲见张公，张公问我读什么书。父亲不无得意地道，犬子在重读汉书。张公闻言讶异地问道，书读一遍即可，何必再读第二遍。”

苏辙笑道：“记得记得，张公聪颖绝伦，读书过目不忘，故而读书从不读第二遍。我记得兄长当时道，张公恐怕不知道，我还要再读第三遍呢。”

谈起往事，兄弟二人同声笑起。

苏轼缅怀道：“若非居士赏识提拔，我们父子三人如今还困居蜀中呢。”

苏辙道：“哥哥，不出蜀中，不知天地之大，不知物产丰茂。那么哥哥，到底这汉书要多读，还是读一遍就好。”

苏轼笑道：“我每读一遍多一遍新意，但如今想来张公读一遍也有道理，此为但观大略也。”

苏辙点头道：“张公确实是孔明一般的人物。”

苏辙还记得那时张方平出题考较二人，苏辙一题不知出处，苏轼将笔管一竖，往其中吹气，苏辙方知是出自管子。

苏轼拿起汉书对苏辙言道：“吾尝读汉书时也与你一般，盖读了数遍方才明了。如汉书这一百二十卷，其中有治道、人物、地理、官制、兵法、财货之类，每读一遍专求一事。不待数年，而书中事事精窍矣。”

苏辙熟思了一番道：“兄长此法，似未闻所未闻。”

苏轼笑道：“九三郎，这是我自创的读书方法。先是汉书，之后推广至其他书目。”

“你看书之富如入海，百货皆有，以一人之精力不能尽读，故而读书时你先问问自己读书所求者到底为何？”

“故我每次读书时，便做一意求之。如欲求古今兴亡治乱，圣贤作用，就只以此意于书中求之，勿生余念。”

“又读一次，求事迹故实，典章文物之类亦如之。每本书都仿此。此办法虽愚钝，而他日学成，八面受敌，