当然现在这个情况，和马其实并不觉得对方听错了，他这么说只是在给对方添堵。

常野雄二冷笑一声：“我没听错！我只是觉得你居然会考虑过在这样玩杂耍的同时打头，也太没有自知之明了！你太小看射击这件事了！机动队的各位都是打了上千发子弹才练出来现在的射击技术，就算我们也不敢这样想！”

和马挑了挑眉毛：“机动队，只有几千发的射击经验吗？”

“等下，你这个表情！”常野雄二质问道，“你又打了多少发？”

和马挠挠头：“我没算过啊，我是保奈美的恩人，所以去了她名下安保人力派遣公司的训练场之后，子弹管够的。”

常野雄二正要开口，榊清太郎出声了：“好了！口舌之争没有任何意义，等成绩出来我们就知道桐生警部补是自大的笨蛋，还是实力雄厚有恃无恐。”

就在这时候，训练场的管理员从训练场内出来了。

管理员用看怪物一样的表情看着和马：“所有的靶标，全部有效命中。”

管理员的声音观察室里也听得到，机动队的队员们议论纷纷。

但管理员却死死的盯着和马，继续说道：“靶标基本都是心脏位置中弹，只有一个是右胸中弹。”

和马：“对，就是那一枪，当时就感觉打飞了。”

观察室那边已经一片哗然，吵闹声之大，让榊清太郎暴喝道：“吵死了！纪律性呢？我们好歹是警视厅的准军事部队！”

下一刻，观察室安静下来。

然后榊清太郎看着和马：“比我想象的还要强啊，你甚至可以像小学的教室们那样，一个人包揽全部科目了。”

现在的日本小学教育，采取的是一个老师教所有科目的机制，他们的教育理论家认为这样可以让每个老师都更加熟悉孩子的状况，同时也让孩子获得陪伴感。