李达有一副好心肠，而且，只是一个建议，李旺能听得进去是好事，听不进去，李达也不会多说什么。

然后他就背着书包走了，而李旺看着李达离开，表情却是阴晴不定，最后无力地躺在了床上。

而李达到了教室，却见萧晓和王然都在了。

王然看到李达，便先开口道：“我听萧晓说你们要一起学习，就一起过来了，你不介意多我一个吧？”

“当然不会。”

李达不在意这些，他将自己的写作技巧分享给了两个人，大概三十分钟就讲完了，写作这件事情，没那么多好说的，方法只有那么一点，但能学成什么样子，就看个人天赋和训练了。

“你们就试着以早为题，写一篇议论文或者记叙文吧。”

早，是2010年的高考作文题，当时李达打了多少分也不知道，反正应该不是满分，也不会很低。

他高考语文一百三十六分，估计最少有十分是扣在阅读理解的。

在这时候说出未来的高考题目，李达也没别的意思，反正就当他是随便这么一说，也只有两个人听到了，她们或许两年后都不会记得这个下午。

当然，也可能是记得，但还是不知道怎么写才好。

如果记得，那就算是她们的运气好了，也算是李达对以前同学的帮助。

反正李达不会说自己知道未来高考题。

这个作文就算是李达老师布置的课堂作业了，王然有些走神，虽然李达说的很精简，但是，她还是有些听不进去。

学习本身就是很枯燥的，而萧晓则是很认真地在记笔记，并且将李达布置的作文给记下了。

接着，就是萧晓讲解物理的时候了，上次给李达讲的时候，她也差不多知道了李达的物理水平。

大概就是……

她无法理解李达的脑子。