李二不由的倒抽一口凉气。

若是有人十年如一日，被教导忠君爱国的思想，这些学子若是今后源源不绝的进入朝堂，那大唐的江山社稷，岂不是稳如泰山？

十年系统教导下来，这蒙童不敢说全部成材，即便只有三四成的人能学有所成，便是一股可怕的势力。

若每年都有一两百名书院毕业的学生入仕为官，那将会是何等状况？

更重要的，就是如李忘忧所言，这些人可都是从小就不断接受忠君爱国思想教育，以此为信仰……

李二想到此处，便再也坐不住了，站起身来在大殿之中来回踱步。

李忘忧今日所言，是他从未想过的事情。

这其实也是李忘忧只招收蒙童，而不招收成年读书人的原因所在。

毕竟那些成年读书人，三观已经形成，很难改变，而蒙童却如同一张白纸。

华夏自古，虽讲忠君报国，但却从未有人将这当成一种信仰去教授，更没有成系统进行教育这种事情。

子曰成仁，孟曰取义。

读书人固然有矢志报国的豪情与骨气，历朝历代也不缺为国捐躯的豪迈之士，但这与李忘忧所说的从蒙童开始进行忠君爱国教育却并不一样。

李忘忧如今对于大唐，是真的喜爱，自然不希望在百年之后，出现安禄山那般祸国殃民的人物。

虽然他管不了百年后的事情，却能尽自己一些努力，防范于未然。

只要这大唐皇家书院能够成功办起来，有了书院为榜样，今后再慢慢潜移默化的影响大唐其他的私塾官学，将爱国主义教育推进下去，他就不信百年后，那什么狗屁安禄山，还能翻起什么波澜。

李二也终于想清楚了其中关键，重重一掌拍在几案上。

“子忧，好，你这想法果然甚妙！便当如此！这大唐皇家书院，必须得办，还请还应