食堂内爆发了热烈的掌声，全场站起来疯狂鼓掌。

老师们比较矜持，同学们则不，先是男生起头，爆发出一阵欢呼，然后迅速被人多势众的女生声音盖过。

“唱得好！”

“高飞，你太棒了。”

“你小子欺骗了我们的感情……”

一年级1班的同学们更是又跳又叫，双手拼命地向台上的高飞挥舞，恨不能立即去到他的身边，向他表达自己的欢喜和支持。牛老师没有阻止，他满脸灿烂地笑着，双手高高地举到头顶上，鼓掌不息。

由于同学们的反应超乎原来意料的热情，高飞只好再三鞠躬，以示感谢。

不远处看着他的梁老师。

满目骄傲。

高飞准备退场。

马老师灵巧地冲出来阻止他，笑道：“等一下，高飞同学，别急别急，我们还没说要放你走呢！”

高飞让她一手给抓住了，只好停下脚步。

马老师先不管高飞。

她看向台下还在热烈鼓掌的同学们，“同学们，你们说，高飞同学唱得好不好？”

台下。

立即响起一片轰然叫好声：好~

马老师又问：“高飞同学唱得这么好，你们说我们要不要让他再唱一首？”

同学们立即配合她。

齐声喊：要！

“高飞同学你听到了？这是我们全体师生的共同心声，你接下来还得给我们唱一首，否则我是不会放你走的！同学们，我们一起喊安可好不好？我们用诚意打动企图偷懒逃跑的高飞同学，我们一起喊encore，高飞同学要不开口我们一直喊！encore！”

“encore~”

“encore~”

“encore~”

天海师范的学生看见马老师带着起哄