们哄笑。

教授也笑了笑，道：“既然说这个人享受，就不能配好大的风，或者你改成一个人被吹得乱七八糟，倒是更符合。

这个策划虽然粗糙，却非常优秀，因为它具备了广告思维。首先突出了特点，风力强劲；其次轻松幽默，简单易懂；最后具有一定的传播性。

人们可能会记住好大的风，但肯定不会记住清凉可口，芬芳提神。”

“……”

陈小旭边听边记，格外认真。

这就是她上学的目的，可以系统化学习，以理论指导经验。

小伙伴一个个展示，很快轮到她。她一起身，便惹得全体注目，不是谁都能习惯班里有只林妹妹的。

见她站到前面，细细弱弱的开口：“我抽到的是日用品，我选择了洗衣粉，形式是平面广告。”

小旭竖起画板，介绍道：

“左侧是一个连续的图片，上下结构，用箭头标识。

第一个，衣服溅到油污，配词：衣服脏了不用怕。

第二个，洗衣服的图片，配词：强效去污，立竿见影。

第三个，晾衣服的图片，洁白的白衬衫，配词：保你干干净净没烦恼。

右侧，一张超大的洗衣粉图片，或者加个人，手掌托开，上面一袋洗衣粉。

广告词，xx洗衣粉，干干净净就是好！”

咝！

同学们齐齐赞叹，教授更是震惊，此玉竟恐怖如斯！

“这是一个完成度非常高的作品，几乎可以拿出去给厂家看了。

更难得的是广告思维，左侧小图层次分明，还带点趣味性，突出重点。右侧大图进一步烘托，广告语朗朗上口，具备相当的传播性，干干净净就是好！”

教授心情激动，多好的学生啊，可惜是个旁听。

他想了想，又道：“再交给你