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第七百八十九章 李节的教育方式(2 / 3)

接触民间疾苦,甚至还让他们在凤阳住了一年多,所以老朱的前几个儿子在见识与能力上,都远超其它诸王。

相比之下,朱允熥和朱文圻就没有朱标他们的待遇了,幸好遇到李节给他们补了课,只是朱文圻现在年纪还小,不能像朱允熥那样,边参加实务边见闻民间的疾苦,要知道当初朱允熥在玻璃作坊时,甚至还去过后厨给工匠们做饭。

朱文圻对于李节的这种教学方式也十分喜欢,毕竟李节不像宫里的老先生那样,天天逼着他读书背诵,而是带他增长见闻,在他看来就像是游玩一般。

当然了,以朱文圻现在的年纪,就算是眼中见到了民间的疾苦,可能也无法像成年人那样感受颇深,不过也没关系,只要他能看在眼里,日后总会对他产生一些触动。

相比于年幼的朱文圻,年纪大一些的李重贺就要好多了,以前李节虽然也经常带李重贺外出,但并没有刻意的培养他的见闻,现在他和朱文圻一起见到民间的种种,以他的年纪已经能体会到不少东西,这也让他不像朱文圻表现的那么轻松,而是时常露出一些思考的神色。

在带孩子的同时,李节也没忘处理手中的事物,比如诸王出海还是一直由他负责,所以有时他还会带两个孩子到自己处理公务的地方,朱允熥为了诸王出海专门成立了一个小衙门,只是一个临时的机构,也没挂什么牌子,平时就由李节全权管理,办公位置也在皇城前面。

两个孩子来陪李节办公,刚开始还感觉有些无聊,不过李节却趁着办公的机会,给他们讲解了一下朝廷机构的运转机制,比如人员如何调集,物资怎么分配等等。

这些对两个孩子来说可能有些枯燥,但李节却在讲解的过程中,穿插了不少对各地风土人情的讲述,特别是他负责诸王出海,本来就需要对这些人出海的目的收集情报,所以他这里关于南洋等地的情报也是最多的,刚好给两个孩子补给一下地理

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