比吧？那玩意儿又不能吃。

所以，还是讲正事吧。

伍建手一抬，运灵符文出现在了他的手中。

“苏木同学，我们来说说这个运灵符文吧。我看你画的，跟教的不太一样，你以前是在哪里学过吗？”

苏木早有准备，应答自如：“没有，我是在考试中才学到的。”

伍建又问：“那你为什么画成这样？尤其是这几个地方，跟教的差别很大，你是怎么想的？”

这几个问题很关键，招生老师们停止了眼神上的交锋，静待苏木作答。

苏木说：“是这样的，我在学习运灵符文的时候，总感觉这几个地方很别扭，像是有问题和不足，我便尝试着进行改动，然后就给改成了现在这个样子……老师，我改的运灵符文，效果还好吗？”

最后这个问题，却是明知故问了。

但伍建他们不知道，只当苏木是真的不清楚，毕竟苏木就算再聪明，也只是一个考生，尚未真正开始修行，即便改良了运灵符文，也没法验证其效果。

老师们哪里能够想得到，苏木对于运灵符文的了解，比他们所有人都要深！

伍建夸道：“我们试过了，效果很不错。你的这种改动，很正确，值得推广。”

其他的招生老师纷纷在这个时候插话，对着苏木好一通夸。

伍建不得已，只能等了一会儿，到大家都夸的没词了后，才又发问：“对运灵符文的改动，都是你自己想出来的？”

“是的。”苏木点头。

“那你能详细的讲一下，作出这些改动的依据和理论吗？”

伍建提出了一个很专业的问题，显然是要考察苏木对符文的成功改动，是运气使然呢，还是真有独到见解。

其实不管是运气还是实力，苏木对于符阵知识的敏锐洞察力和超强学习力，已经得到了证明。