处，上回娘娘教大皇子通读史记的法子，臣到现在还记忆犹新。日后不论再教别的皇子还是宗室公子，臣都会记得娘娘这个法子的。”

苏幼仪谦逊地摆摆手，“说到底不过知人论世四个字，算不得我想出来的法子。只是皇子们到底年幼，有些话要用通俗些的口气和他们说，他们才能领悟罢了。”

薛道明连连点头，苏幼仪看向大公主，压低了声音，“有句话想问问太傅，皇上的旨意，不知太傅打算怎么办？”

薛道明顺着她的目光看去，便知她说的是大公主的事，顿时为难道：“唉，只能尽力而为了。大公主怯弱羞涩，又是女儿身，很难和几位皇子玩到一处去。若是都能像今日这样，那就算臣在课上有教得不足之处，她还能私下去问问兄长们，自然事半功倍。”

苏幼仪道：“既然太傅也有这个想法，何不作兴起来？其实小孩子家要玩到一处去是很容易的事，太傅可以出一把力，自然事半功倍。”

“如何出力？愿闻其详。”

苏幼仪眼睛里带上些笑意，“太傅平时讲课比较严肃，为了大公主，为了完成皇上的旨意，其实可以活泼些。比如在课堂上弄些小游戏，诗词接龙，对对子什么的。既可以提高他们的学习积极性，还能让他们的感情在游戏中更加深厚。”

薛道明哭笑不得，以为苏幼仪在跟他开玩笑，“这真的有用吗？”

苏幼仪笃定地看着他，薛道明这才明白她并非玩笑而是认真，便细想起她方才提出的意见。

苏幼仪道：“不如现在就试试，太傅或许就明白我是不是在开玩笑了。”

……

“娘娘，打听到了！”

惠妃身旁的人匆匆回去禀告，“皇上没有亲自见大公主，而是把大公主送到大皇子他们身边，让大公主和他们一起读书写字。”

惠妃闻言一惊，没想到是这种结果。