色渐渐肃然。

毛笔骤然动了，而且一动就不停。

“风……声……”

这是什么鬼？

毛笔在继续向下书写……

“雨声……读书声……声声入耳……”

郭谦一怔，觉得这写得不错，诗情画意都有。

这是楹联！

“风声雨声读书声……声声入耳。”

这字面的意思很简单，风声雨声，看似自然的声音，何以能和读书声并列？

众人的脑海中出现了一个画面：大家安坐在课堂内，外面风吹的窗棂作响，雨水打在瓦砾上，顺着上面的青苔缓缓滴落下来……

课堂里的读书声不断传来，三种声音混杂在一起……

这种意境……只是简单的描述，就让人不禁联想起了这些画面。

众人渐渐静默，心情渐渐平静下来……

毛笔换了一行，继续书写。

从想到这幅楹联开始，他就进入了一种状态。

一种舍我其谁的状态。

在这种状态下，他今日的书法超水平发挥了。

“家事……国事……天下事……”

郭谦的眼中多了惊讶，然后心跳渐渐加速。

他抬头看去，就见那些师生们都定定的在看着那支毛笔，有人竟然屏住了呼吸。

他低下头，正好沈安写完了最后的几个字。

“……事事关心。”

“风声雨声读书声，声声入耳。”

“家事国事天下事，事事关心。”

劝学励志的诗词不计其数，本朝的真宗就留下了励学篇，什么书中自有颜如玉，书中自有黄金屋……

这是来自于帝王的激励，无数学子在励学篇的鼓舞下，头悬梁，锥刺股的苦读，只为一朝在东华门外唱名。

可现在