公里内，还有三个村庄，只是规模比这里小，大概也就一千多人，但这四个村庄的孩子基本都在同一所小学就读。

周围的村庄平均年收入在八百块钱左右，日子很是贫困，但入学率却是非常高，达到了百分之百，所以在校学生不少，大概有三四百人。

这几年，随着越来越多的成年人走出大山，外出务工，学生们逐渐变成了留守儿童，很多甚至家中基本没有大人，都寄宿在学校，但学校的条件却是极差。

春节刚过，村民们大多都还没有外出务工，一听说是援建学校的慈善机构来了，顿时都纷纷追着过来看，村干部和校领导则是赶来接待。

杨阳和苏叶都戴着棉帽和口罩，也不怕被人认出来，只是下车时，看到学校的情况，他们都有些呆住了。

有时候语言的表达是很有限的。

这一路上，沈军跟他们说过很多关于这所学校的情况，他们也曾经想象过，可当他们亲眼所见后，却依旧发现自己还是低估了。

根据学校领导和村干部的介绍，这所学校至今已经有六十多年了，三十年前又兴建了现在的教学楼，采用砖木结构，也就是墙壁是砖砌，顶盖是梁和瓦。

由于年久失修，梁木早已腐朽损坏，不少墙体也都倾斜，裂纹处处，这还多亏了村里和学校经常维修，否则怕是早就倒塌了。

杨阳站在操场，远远看着那栋两层教学楼，墙面斑驳就不说了，窗户也破了几块，天花板更是给人一种摇摇欲坠，随时都可能会掉下来的感觉，令人望了都有些害怕。

校领导倒是大心脏，又或者已经习惯了，笑着表示不碍事，他们过年前才刚刚加固了一遍。

旁边是一栋单层的长排砖木平房，是学校老师和学生们的宿舍。

还有一栋小平房是厨房和食堂，杨阳特地探头过去看了一下，发现厨房是烧柴火的，地面只是草草扫了一层