的声音都有不小的支持者，而最终让两边的声音达成统一的，说起来，还是多亏了王熹平教授寄给教育部的那联名封信。

有院士的签名在上面，这封信的份量还是不小的。

看着王熹平的意思，似乎是想把陆舟弄到燕大去，当自己的学生。所以，唐教授在最近的一次会议上，提了一嘴那封信的事情后，顿时没人再争论了。在来自“外部”的压力下，两方意见迅速达成了共识，拿出了一系列方案来。

当然了，单凭金大数学系在国内的地位，和燕大抢人才是很难抢过的，所以，金大校领导研究了下，便打出了联合培养计划这张牌。正好普林斯顿那边对陆舟这个特殊人才也相当感兴趣，两边交涉之后一拍即合，便拿出了这套培养方案。

陆舟问道：“可是我本科学分还没修完，没问题吗？”

“咱们的许校长亲自写信教育部，向上级汇报你的情况，你觉得是问题吗？”唐教授笑着说道。

emmm……

院士上书谏言，一张毕业证的事而已，好像还真不是问题。

意识到自己的担心完全是多余的，陆舟不好意思地笑了笑。

说到这里，唐教授停顿了下，继续说道：“这个消息，本来我是打算过两天等文件正式下来再告诉你的，现在提前说给你，就是想告诉你，别折腾什么本科双学位了，对物理感兴趣，直接奔着博士双学位去吧！”

关于物理学位的事情，说实话他并不是很赞同，但碰到这位，他是真不知道该怎么开口才好了。以他教了这么多年书的经验，竟然完全看不懂这小子。

当他以为这小子的天赋是在泛函分析与应用数学领域，并强烈建议其向数学物理方向发展的时候，结果这小子转头就解决了周氏猜想，在理论数学领域，而且还是最考验天赋的数论领域，崭露了头角。

前段时间，这小子更是连孪生素