五分钟，不算太久。

刘向平教授一如既往的没有说她，只是淡淡的笑了笑，示意她找个位置坐下，然后便开始了今天的课程。

按照培训流程，今天是磨合训练，培养队员之间的默契合作。

为了不耽误要多时间，题目设置不是很难，都是可以当场解决的那种。

刘老师给出了一串虚构的电信用户数据，并且制定了20多条项目，要求是通过数学建模的方式，对用户进行消费习惯分类，并且针对不同用户群设计产品。

因为数据都是虚构数据，所以题目的附录中没有给出数据来源，只给了一张excel表。

其中需要用到的知识比起计算更加偏向统计学，甚至对经济学和产品管理也有不小的涉猎。相比起昨天那道开胃菜，这道题的难度无疑提升了不小。

单纯的数学公式对这种实际应用的问题不是说毫无用武之地，而是这种题的难点本身就不在数学上，难点在于如何把这种题目转换成数学问题。

不过好在问题本身不是很复杂，最多只是涉及到的知识面太广，陆舟构思了大概半个小时，先是通过统计学知识对用户群进行分类，最后运用矩阵算法解决了题干中的两个问题。

拿着几张草稿纸去了王晓东旁边，陆舟将纸放在了他的电脑桌上，“建模搞定，邮件我已经发你邮箱了，另一部分过程我是用笔算的，都写在纸上了，整理算式和输入电脑的过程交给你没问题吧？”

王晓东点了点头，言简意赅道：“没问题。”

学霸不愧是学霸，两个学霸联手，效率果然是非同寻常。

陆舟很快完成的数学建模工作，王晓东也很快用机房的电脑完成了编程，前后加起来不到两个小时。本来预计需要一天的工作，只用这么点时间就完成了。

分别检查了陆舟和王晓东的成果之后，刘教授不住感慨，他一共