618:1与1:0.618是一样的。”

李一一的基础知识还是非常扎实的，这点问题当然难不倒他。

丁仪教训道：“所以说你啊，就是学而不思则罔。既然你都知道了黄金比例与数学有关，又怎么会觉得这就只是一个审美问题？”

黄金比例虽然普遍应用于艺术上，但在根源上还是一个数学方法。

它的出现解决了许多数学问题，例如十等分、五等分圆周、求18度、36度角的正弦、余弦值等等，绝不是单纯的审美问题。

“所谓的美感都必然遵循着某种规律，艺术与数学本就是不可分割的。否则为什么每个学画画的人都必须要学几何，你难道连这都不懂吗？”

李一一被丁仪教训得抬不起头来，他还是漫不经心地把事情想得太简单了。

“那么老师你认为，这座方碑是为了传递某种信息，才把比例做得如此精确的吗？”李一一问道。

丁仪抬头说道：“最直接的猜测就是，它想告诉我们某些东西的比例是1:3:9，可能会是某种公式，这样可就意味着太多了。”

例如从衰变的铀到裂变式原子弹，再到太阳的核聚变，再到物质和反物质的湮灭，都遵循着一条简短的公式：e=mc2。

假如这真是某种公式，其作用可能大到难以想象。正如上面所说的黄金比例在数学上有多种用途一样，简单的比例也有可能成为改变一切的契机。

此时，负责解读方碑上诗歌的语言学家也获得了一个重大发现，那就是但凡涉及到数字，诗歌所使用的都是十进制。

可不要将其视为理所当然，人类普遍使用十进制，只不过是绝大多数人生来就有10根手指，这样一个生物学事实的结果。

正如孩子往往从数手指头开始学习数学一样，最初的数学也是这么诞生的。实际上，在古代世界独立开发的有文