即便是崔振涛很不愿意相信，可是事实摆在眼前，他不得不信。
上半场比赛结束，中场休息时间，十班学生非常兴奋地跑回叶逸峰身边，高志旺更是激动得把叶逸峰抱了起来，转了几个圈圈。
看着十班师生那么开心，而且是十班的球员主动抱住了叶逸峰，九班球员便知道是叶逸峰的神奇指点起到了作用。
对比一下自己班主任那毫无变化的指导，再看看叶逸峰那化腐朽为神奇的指挥，九班球员甚至开始有些嫉妒十班学生有一个好老师、好教练了。
知道自己班上的球员信心开始动摇，崔振涛连忙给他们打气：“大家别灰心，十班只不过是投机取巧，一时占领先机罢了。他们的整体实力不如咱们，大家还是有机会的……”
“崔老师，我们想要的不是鼓励，而是指点。”大个子杜子腾有些消沉，“他们先前被我们打了20比0，可是很明显，他们在暂停比赛之后立刻变得强大起来，这就是他们老师的临场指挥起到了作用。你要是还不做出适当的战术部署，我们这场比赛必输无疑。”
崔振涛不是不想改变战术，而是他根本不知道怎么针对十班球员做出战术改变。
被杜子腾这么一说，崔振涛就像是老底被人揭了似的，顿时急了：“明明是你们自己发挥不好，怎么怪到我头上了？子腾，你看看你被对方盯成了什么样子，连个球都接不住？还有你，王皮皮，平时你挺皮的啊，可是今天的比赛怎么就皮不起来了呢？”
“还有你……”
崔振涛把这些学生全都数落了一遍，仿佛都是学生的错，就差他自己没亲自上场了。
九班这几个球员原本心情不好，被他又数落了一遍，心情就变得更糟糕了。
大概是知道自己话说重了，崔振涛连忙说道：“打球信心和气势很重要，你们先前能占优，那就