想要找到长久供应之路，当然是得自产。

也就是开书院。

走孔子、鬼谷子、荀子、董仲舒的路。

只是，这条路不好走啊！

充满荆棘，前路坎坷。

张越也不知，要不要走这样的道路？能不能走这样的道路？

从书架上，随便拿了几卷书简，张越闭上眼睛，再次进入空间。

将这几卷书简放到瑾瑜木身下。

刺啦一声，瑾瑜木的花朵大口的虹吸起来。

无数亮金色的丝线从书简里被吸进花蕾。

然后，像是打了一个饱嗝。

花蕾绽放，奇香满溢。

张越立刻被沉浸其中，几乎忘乎所以，还好他记得此行的目的，抱守着最后的清明，在心里默念：“珠算课！”

这也是他所能想到的最好的关联词。

那些九十年代末期最后的珠算课程。

须臾之间，他就发现，自己仿佛穿越了宇宙，穿透了时间，从记忆的河流溯源而上。

朗朗读书声，再次入耳。

那是已经几乎被记忆所完全遗忘的小学母校，翠翠葱葱的树荫，遮蔽着学校的窗台，阻挡着阳光的侵袭。

刚刚大学毕业，分配到学校的年轻漂亮的女老师，站在讲台上，拿着昨夜备好的备课记录，带着全班同学大声朗读着：“一一上一，一上五去四，一去九进一……”

一个个算盘，拨的叮当响。

年幼的小张越，拿着家里带来的算盘，在桌子上认真的跟着老师朗读，一边读一边拨动着算盘。

这一切，如在昨日，如在刚刚。

清晰而深刻，一览无遗。

时光飞逝，越过寒暑，跨越春秋。

数十堂珠算课挥手而过。

那些曾经的童真与童趣，亦匆匆