你知道我研究生攻读的是书法，实际上有大量的课程是跟中文专业重叠，也研修了很多关于教育学的科目，我的毕业论文就是对欧美国家大学体系进行比较，总体来说我们的大学体系是沿袭苏系，而前苏联又跟欧洲大陆系有分不开的渊源，在这点上美国的大学体系是不同，所以当我看到你的培训体系以后，就有种似曾相识的感觉。”

万长生只能趴好了洗耳恭听。

小苏还是有老师范儿的，只是脚尖使劲绷着才能踮到地面：“欧洲大学本身的财政往往是国王或者大贵族给的，管理层为了获取资助，那就不得不听王公贵族的差遣，才能把学校办下去，譬如爱因斯坦担任教授的洪堡大学这位洪堡，就得一边当校长一边给德皇三世宫廷办事，他必须执行德皇的政策，而不能单纯的掌握自己学校。”

万长生想起自己和老童他们关于是不是要恢复附中的争论，笑了。

原来一切都有先例。

教育本来就是国家体系的重要组成部分，大学更是培养栋梁的地方，国家当然要加强控制，这是种高层次的博弈。

多少变色的发源地，都是在高校。

苏沐楠在说起学术的时候，脸蛋就是放光的：“而美国很长时间是没有强力政府的，政府也没钱资助大学教育，所以美国办学经费刚开始大多是乡绅们凑的，这样就不存在非要听国家的问题，随便怎么搞都行，所以独立性比欧洲大学都强得多，逐渐发展历史演变之后，大多成为由董事会和监事会管理的商业机构，某种意义上来说，美国大学就是个公司，以赚钱为目标的那种公司，有了钱再反哺教育和推动科研。”

这确实很有点类似大美培训校的影子。

万长生都听得认真了，他没想到过这么远，或者说他没这么纵横广阔的知识面，杜雯还仅限于艺术类别的宽阔，研究生小姐姐的视野的确更宽广。

所以连忙鼓掌，