，那就说明得了他的认可，这样的话，宋慎以后大概就会成为他们的老师接着讲下去，从此暗无天日的日子就要来了吗？难道所有人都要臣服于这位同龄人之下？这不过是某些人的心下想一想，他们实在不敢反抗刘铭豫的命令。

宋慎这次花了一个半小时对付了仿制的瓶器事件，又花费了两个小时讲宋代瓷器，是的，没有元代，因为他不过是刚刚讲解了五大名窑，连宋代的瓷器都没有了结，就已经十二点钟了。宋慎只好结束了他的第二次课程。

随着研究生们的离开，宋慎舒了一口气，刘铭豫不知何时走到了他的跟前，“好小子！进步很大嘛！如果说上次的讲课还有些生涩乏味，这节课就算是生动有趣了，用讲历史的方法讲解瓷器发展和特色，又把鉴定技巧融于瓷器的发展演变中，这样的讲课方式，既有了一般历史课上的故事的趣闻性，又能够寓教于乐，亏你想得出来！”

宋慎脸上并无多少喜色，“我倒是担心他们不能把这些要点整理好，灌输式的教育也是有优点的，至少一二三四的列出来，学生们都知道这些要点，平时鉴定的时候，一条条的套进去就行了。这样讲的话，知识就显得零散，不成系统，需要他们私底下多花费工夫，就是不知……哎！”

宋慎一阵叹气，就好似那些学生真就变成他的自己的学生一般。

刘铭豫嘿嘿一笑，“你这老师还是蛮尽职尽责的嘛！讲完的时候，我是不是要给你发点奖金？”

“要的，这个要的！”宋慎故作严肃，一本正经地点头道。

刘铭豫又是一笑，略过不提。

宋慎稍有些郁闷，刘老头谈钱的时候怎么变成这样了？不过转念想到自己算是赔在里面了，按照这样的速度来讲，讲完宋代瓷器还有一个课时，然后元代一个课时，明清两代各两个课时，至少也要六周时间，也就是要排到九月，这还真是个苦差事！

刘铭