质和技能，道理都是如此，教育本身就是授人以渔的过程。

从小在学校里学会读书写字、学习数理化、文史经济等等知识，它本身不会创造什么，而是用以创造的基础。有一种人心态很有趣，往往自负才华，抱怨在这个社会上得不到想要的，于是觉得这个世界错了——对于自己而言不应该是这样子！其实世上很多事情肯定都有问题，但还有一点要想到——自己在世上不仅是学到了什么，更重要的是创造了什么？

很久之前的传销组织“培训教材”上，宣称“授人以鱼，不如授人以渔”这句话是老子讲的，其实《道德经》里没有这一句。如果一定要在典籍里找出处，其来源倒可能是《史记》里的一句名言：“临渊羡鱼，不如退而结网”。

如果说大白话，意思无非是：“与其在水边看着鱼儿眼馋，不如回家去学怎么织渔网”。它讲的道理与“授人以渔”是一致的，但是角度不同，更加深刻也更加积极。这世上除了国家强制姓或社会公益姓教育之外，很少有人会平白无故教会你获得成就的技能，每个人会有什么际遇，就在于他自己去学什么。

我们很少会平白无故遇到“授人以渔”的事情，最大的可能只会是张三经常向李四白要鱼吃，李四实在烦了对张三说道：“想吃鱼，不会花钱买啊？买不起，就自己去打！不会打，就想办法去学！”——这便是“退而结网”。

而“退而结网”的涵义可大可小，大到治理国家天下，小到去打条鱼，道理都在其中。沈四宝最后说道——今天解释这两个成语，不是说公司的培训教材怎样，而是我们自己的态度如何，不要幻想别人会无故授你以渔。我们之所以是有灵智的人，是因为我们会思考。很多时候我们的选择不在于别人想教你什么，而是你自己学会了什么、又在学着做什么！

屋子里的一众经理们听得有些大眼瞪小眼，而白少流率先鼓掌，成天乐也跟着鼓掌呵呵笑道