政问题。

“校长，学生以为，扩军以早不宜迟，此时我们既然财政无碍，武器装备不缺，自然应该扩充些兵力，一旦起事也能有更大的作为。”杨烈立正后对夏钧说道。

吴峰点头同意道：“学生也以为应当扩军，目前我们本部只有一个营，其他九个营在地方上剿匪防御官府，显然抽不开身，我们必须有更多的兵力。”

夏钧这么一问，在场众人都同意扩军。

至于扩军多少，在场众人有些分歧。

杨烈说要扩军一个师，这样才够给力。陈轩宇说一个旅，地方上的九个营再组成一个旅，正好一个师。

一个师和一个旅的概念是完全不同的，不仅是编制上的不同，在平衡方面也不同。

如果说是扩编一个旅的话，地方上那九个营也会被编进来，倘若扩编一个师的话，就是‘中央军’了，军官全从军校里抽，地方上那九个营也就撇在一边，沦为杂牌军。

夏钧心中也有考虑，是否先把其他九个营撇开，建个中央军起来，但又感觉这样会失衡，若是直接建个师起来，那么那九个营便没有任何制衡内部的作用，等于是把罐子摔碎，再捏一个想在这样的罐子，只是捏大一些罢了。

若是再编一个旅，外放的九个营也编成一个旅，那么情况就大不一样了。

首先自己控制的‘中央军’达到了一个旅的规模，内部有三个团长存在，这三个团长将由自己教出的学生担任，这三人之间就有互相制衡。

其次外面还有三个团，那三个团长虽然不是自己教出的学生，但对自己的忠诚也是不容置疑的。

如此形成内外互相制衡，谁都跳不起来，谁都反不了。因为没有人能够服众，一旦反起来就要被围攻。

最终夏钧还是采纳了陈轩宇的建议，将这次扩军定为扩编一个旅。

夏钧在制衡部下的同时，非常