，这封EMAIL又飘扬过海，以美妙三十万千米的速度传向芬兰。

接下来，林鸿开始继续完善他的破解程序。

刚开始的时候，他破解这个计算器完全是因为自己的个人兴趣，想让自己随身能够有一台简易计算机而已。不过计划似乎永远赶不上变化，SAM小组的成立，让这个计算器项目有了一个比较大的目标，那就是至少让拉丁学校的学生都使用经过他们破解的计算器。

这个目标，是马修定下的，原本按照他的意思，是希望全美的中学生都使用这样的计算器，不过林鸿和亚瑟都觉得这个目标有点太大，不太现实，于是他修正了一下，将范围缩小到自己所在的拉丁学校。

尽管如此，整个拉丁学校的学生还是有很多的，至少有几千人，要是让他们一个一个地去破解，显然要占用很大的时间和精力。

今天在储物柜那里测试计算器的相关参数的时候，林鸿实际上就想到了这个问题。

要想一个事物快速流行起来，必然不能设置太高的门槛，越简单越好。这是林鸿从各种书籍中所看到的经验。例如历史上各朝末期的各种民间谣言，要想迅速被人们所传播，版本必然不能太过复杂，要简单易记，最好还能够配上歌诀什么的，就更容易流传了。

很显然，要想对这个项目比较成功，必须要降低破解的难度，如果像之前马修所说的那样，还要对计算器进行硬件层次的改造，那快速流行起来的可能姓非常低，这不仅仅是改造所需要花费时间、精力以及金钱的问题。

后来林鸿想了一下，觉得现在的这种破解方式也有点麻烦，必须得将计算器连接到计算机上，然后再向里面灌入程序数据，也就是说，计算器还必须得经过他们SAM小组的手才能够被破解。

那么，是不是可以改进一下这个破解方式，不用他们亲自对计算器进行艹作就将其破解呢？